川口市、蕨市のみなさま、こんにちは。

個別指導Wam南鳩ヶ谷校の二宮です。

先日、中学校の英語の休み明けテスト（不規則動詞の過去形、過去分詞形を書くもの）で、

これまで半分がいいとこだった生徒さんが95％近くの正答率だったことを伝えてくれました。

結局やり方よりも「泥臭く頻度多めにできるか」が鍵を握ってくるので、

これまでの点数も能力の問題ではないことが証明されました。

率直に「単語まで一緒にやるのか」という思いはあります。

「覚えられない」と言ってくる生徒さんの大半は努力不足、いや頻度不足です。

稀に毎日やってもメモリの関係上できなかったり、人より努力を必要とする生徒さんもいますが、

「覚えきるまでやる」「忘れたらまた覚えきるまでやる」に音を上げてやらなくなるがほとんどです。

今回の件でその生徒さんが、やり切ることがどういうことかを学んでくれていたら、とても嬉しく思います。

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