「数字を覚えるのが苦手」「1、2、3と数えられても、いくつあるのかピンときていない様子がある」など、お子さまの数の理解について気になっていることはありませんか？😊

数字や数量の感覚は、机の上でプリントを見たり、ただ数字を暗記したりするだけでは、なかなかイメージをつかみにくいことがあります。

ことばの教室なかよしでは、お子さま一人ひとりの興味や発達のペースに合わせて、見て・触って・動かして・声に出す五感を使った楽しい練習を取り入れています🌱

手触りと動きで体感！数字と数量を結びつける工夫

レッスンでは、ただ頭で考えさせるのではなく、手先や感覚をたっぷり使った遊びからスタートします✨

手のひらの上にきれいなおはじきを乗せて、「いくつあるかな？」と一緒に目を輝かせながら数えたり、指先で1つずつ机の上に動かしながら「1、2、3…」と声に出して確認したりしていきます。

自分の手で触れて動かす経験を重ねることで、頭の中の「数」と目の前の「実際の量」が自然と結びついていきます。

また、プニプニとした感触が楽しいボールを使った活動も大人気です🟡
やわらかい感触を楽しみながら「1、2、3」とリズムよく数えていくことで、緊張せずにリラックスしながら数に親しむことができます。

ホワイトボードや色を使って、視覚的にもわかりやすく

ホワイトボードに赤・黄・緑などカラフルな球体を並べ、「1・いち」「2・にー」「3・さん」と文字や音と照らし合わせる工夫も行っています🌈

色や形などの視覚的な手がかりがあることで、お子さまは「どれのことかな？」と迷わずに注目しやすくなります。

「言わせる練習」や「正解を求める練習」にするのではなく、お子さま自身の「やってみたい！」「触ってみたい！」という自発的な気持ちを引き出しながら、楽しいやりとりの中で理解を深めていくことを何より大切にしています☺️

ことばだけでなく、学習のつまずきにも寄り添う個別サポート

ことばの教室なかよしでは、ことばの遅れや発音の相談だけでなく、数の概念や読み書きなど学習に困難さがあるお子さまへの支援も行っています。

是非ことばの教室なかよしへ相談・ご予約お待ちしております＾＾